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一年前，在与一位“中原名师”同伴一次偶然的相见和短暂的交流之后，我便埋下了援疆的念头。近一年多的时间里，连续放弃了多所名校的高薪邀约与盛情承诺，心如止水，只为一事——援疆。
*断然的抉择
亲朋挚友都了解我，说话掷地有声，做事说走就走，选择了绝不后退拥有了绝不后悔。事，干好了是必须，活儿，做精了是务必。
援疆，我断然抉择。
对于我的选择，很多至亲好友都感觉不可思议，极力规劝我要考虑仔细，最好放弃。试着一想，起初感觉不是没有道理。
从名誉上讲，已可谓光环闪耀。首先，能成为“中原名师”，已经基本上让自己步入了河南教育人的最高境界，还要如何？再想想，自己已经受邀做客新浪河南教育频道的教师专访，也曾面向全省乃至全国的教育人一起探讨交流，商讨教育又是多么辉煌；还有，2022年8月受邀“河南杂志——教师教育——名师专栏”的约稿，撰写文章，刊载发表，更有效地传播了自己的教学主张和教育思想；还曾多次受邀承担“国培”和“省培”的导师讲座，为名师引领方向；尤其是，曾多次毫不犹豫地谢绝多所学校伸出的橄榄枝和抛出的优厚条件和待遇，放弃自己再续华章的机会......这些，足以证明自己已经实至名归。为何选择“援疆”？也许是一种精神释怀吧！
   
从家庭上讲，家中两位年过八旬的老人已经到了特别依赖亲人照顾的年龄，尤其是，我作为家中的“长兄”更肩负着家庭的责任与重托。老父亲几年前已经做过心脏支架手术，需要常年服药，为了宽慰老人能正常的一天一次按时服药，几年来，我都是遵照医嘱，按时每月购一次药，定时提醒的方式，承担着照顾老人的任务。但是，为了本次援疆，我是想尽一切办法（医院和药店规定，特殊药物只能限购一个月的药量），提前为他购买了近10月的用药，这一举动引起了老父亲的质疑和猜测，但我不敢径直告诉他。老母亲患有严重的耳聋，平时对家中所有的事情都不曾关心，最关心和最期待的就是每周末盼着儿女能按时到家与其膝下聊天，如果出现特殊情况不能前往，她定会急切地吩咐“老伴儿”电话呼叫我们，尤其是每个周末，似乎已经成为了不成文的常态。
援疆的事，我始终不敢正面草率的告诉他们，担心他们不好接受，不能接受，所以，过年后去了家里几次，总想瞅机会婉转地告诉他们，但，几次我都欲言又止。临出发前，不得已，我又来到父母身边，来到我熟悉到再熟悉不过的庭院中，踱步思量着如何向两位老人告别，又如何宽慰他们来接受我的抉择。
当得知我要援疆的事情后，特别了解我性格的老父亲平静地对我说，去吧，你的脾气爸爸最了解，选定的事是没得讨价还价的，爸爸支持你，但，你也毕竟不再年轻，一定要注意身体。话音一落，父亲便起身走向大门，走向屋外......我偎依在老妈的身边与母亲亲切地拉着家常，虽然我们说的话她不能全部听见，但是，只要看到你在她身边，她就很高兴。
大约过了20分钟，只见老父亲惦着一兜棱角分明的东西回来了，父亲脸上的表情与以往我印象中看到的那种平和的，慈祥的普通的表情，似乎有着某种特别的不同。他悄悄地，默不作声地再次来到我们中间，似乎有些恍惚地又在原来的板凳上坐下。此时，我的第六感觉坚定地，毫无质疑地告诉我，他在努力克制自己的情绪，竭力保持他强大的内心的镇定。
只见父亲小心谨慎地解开他不知啥时候都已经准备好的，现在已经装着几块黄煤土块的，看着非常结实而又喜庆的红色的塑料袋子，我们一家人的眼光不约而同地聚焦到了这个袋子，看到了袋子里显露出的那几块“普通”却又凝聚着深刻含义的黄色煤土块。我起初真有些大惑不解，但是，突然间，我又七情开窍般恍然大悟，我的眼泪默默地浸润到了我的全身，我的骨髓！我深刻理解黄煤土块所饱含的深情，它是我远在他乡水土不服时的“救命神药”。此时，我感觉爸爸手中的黄煤土块似乎透射着温度，透着爱意，透着不舍，透着牵挂，透着父爱如山的博大......在我做抉择的大事面前，这也许就是父亲对我支持的特别的表达吧！
 
援疆，断然抉择，我把不舍的眼泪默默收起.
*欣然的承诺
执着的性格，严谨的态度，让我梦幻般走进了“中原名师”的行列，成为了“河南省教师教育专家”中的一员。从带上光环的那一时刻起，我时时刻刻在心中烙下了自己的使命，同时，也时时刻刻鞭策自己努力坚守一位中原名师应有的素养，要保持一位中原名师应有的品格，要坚定一位中原名师该有的情怀。
擦亮“中原名师”的品牌是我在教育路上，在援疆路上对教育的一份沉甸甸的承诺。
2023年的春节前夕，正是各单位，各部门上下奔忙，购置年货，迎接新年的最忙碌的时刻，我突然接到了一个陌生的属地为开封的电话，虽是开封属地，但我依然很警觉地接听了对方的电话。电话接通时，对方很礼貌地做了自我介绍——我是开封市委组织部的XXX。根据市委组织部的安排，本周内，将由我代表市委，市政府前往您处，对开封市教育专家进行春节慰问。请问，您是张志英老师吗？我精神一下子变得恍惚起来，真的被惊呆了，我好长时间处在诧异中，感觉有些惊恐而且不知所错，当时已经激动地似乎有些语无伦次！
回顾自己从教34年来，始终坚持工作精益求精，追求事业历久弥新的34个朝朝暮暮，回顾自己近20年来努力到无能为力,拼搏到感动自己的校长经历，回顾自己主编《我知我家—开封乡土文化》系列书籍的日日夜夜，回顾自己做客新浪河南教育频道个人专访，大谈个人教育情怀，宣传自己教学主张和教育思想的闪亮瞬间，回顾自己受邀河南教师教育——名师栏目特别约稿，撰稿刊载的高光时刻，我感觉自己所有的耕耘劳作，辛苦付出都是值得的，都是欣慰的。
2023年1月17日，也是我正式接到援疆通知的第二天，开封市委组织部的相关领导及市、区教育体育局的领导一行多人来到我家进行春节慰问！作为开封的一位普通教师，只是为教育做了自己能做的事，想做的和愿意做的事，只是有了援疆的梦想，就得到了市委领导如此的厚爱，温暖与感动无以言表。
感动往往总是出现在某一个细节，某一个瞬间。
2023年2月13日，也是援疆教师启程援疆的前一天，开封市教育体育局非常关注援疆教师生活，根据援疆教师性别，不仅提前为每位援疆教师配备了高雅，实用的远行行李箱，还特别组织了由市教育局分管局长和各区县教育局领导及各委派学校领导亲自参与的援疆教师座谈会，面对面对援疆老师进行现场嘱托，亲临现场送行，而我又深受领导信任，荣幸地被委以重任，代表全体援疆教师进行了临行前的援疆感言，实在让人感觉亲切与温暖。
临行前的座谈会和谐而温暖，不仅消减了援疆老师的心理压力，增强了援疆教师的前行信心，同时，也有力鼓舞了家人对我们的理解与支持，让我们倍感欣慰与幸福。
2023年2月14日下午，我们在市教育局领导的陪伴鼓舞下，在与家中亲人的依依惜别中，欣然地，虔诚地，义无反顾地踏上了走出腹地中原，走向大美天山的援疆之路。一路欢歌，一路憧憬，一程期待......
2023年2月16日凌晨，我们河南一行118名援疆老师，历经30多个小时的舟车颠簸，终于如期而至，来到了我们仰慕已久的祖国西域——新疆哈密。虽然大家来自河南的不同地市，不同学科，不同学段，但是，却怀揣着相同的教育梦想和大爱情怀。为了新疆教育，为了援疆梦想，我们辞别亲人，远离故土，来体验那份“月是故乡明”的孤独与寂寞，大爱与神圣，从此共同开启为期一年半的援疆教育路。
按照组织安排，在哈密市委党校的短暂相聚，我们通过集中报告厅聆听讲座，收获了欢歌笑语，凝聚了兄弟姐妹情深，了解了新疆的风土人情和大域景观，感悟了新疆特有的文化，领路了异乡独特的情调。
在讲座前的座谈会上，我又非常荣幸地作为河南援疆教师代表，面对河南省教育厅领导，哈密市及兵团十三师领导进行了代表发言。在深感荣幸的同时，又着实感觉到了沉甸甸的压力和责任。因为，曾经的过往，总会在迭代或淡忘中淡出人们的视野和记忆，无论你曾经多么执着，多么艰辛，多么出色，多么辉煌，过去的总会成为历史。淡忘历史，展望前行，努力开启我们新的援疆教育新征程，让援疆路成为自己的期待，更成为新疆教育的期待！
*执着的前行
俗话说：路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。执着的性格，让我毅然决然地选择辞别亲人，远离故土，拥抱孤独，成为“援疆人”中的一员。执着的性格也必将陪伴我今后为期一年半的援疆征程中，为“教”播撒，为“育”复命。
2023年2月23日，是我们奉命到学校报到后的第三天，我接到了新疆建设兵团十三师红星学校领导的通知，要求我为大家上一节展示课。作为一位“中原名师”，深入教学研究是我们的教育使命，在教学研究的基础上进行教学实践，展示我们的教学主张更是我们每一位“中原名师”的必备素养。站稳课堂，展示主张，辐射引领，一路前行。
在接受任务后，我就积极地投入到紧张规范的备课当中，为了关注课堂环节的每一个细节，为了设计好教学的每一个环节，为了展示自己的教学主张，宣传自己的教育思想，我听从学校安排，以四年级学生为教学对象，选择以部编版小学语文四年级下册第二课《乡下人家》教材为研究内容，在新课标中关于“学习任务群”要求的设计下，在没有提前与学生见面，没有对学生提前做出任何学习要求的情况下，进行了本篇课文第一课时的课堂教学。在整个课堂教学过程中，我全方位地落实了以教师主导，以学生为主体的课标要求，引领学生抓住关键词句，带着问题去自读自悟，让教师的教与学生的学，每一个环节都很贴切，很和谐，很自然，课堂特别真实。
  
课堂设计，以问题为导向，以学生自主学习为抓手，引导学生抓住重点词句在读中品，在品中思，在思中悟，充分体现了学生的自主学习。课堂上，教师的教学方式和学生的学习方式展现得清晰自然，和谐高效，真正阐释了语文课堂教学的教与学的有效协调。获得了很好的教学反响。
我对教育的爱和敬畏是深沉的，是不可以语的。援疆，对我来说既是一种响应号召，也是一种延展和释放自己教育情怀的机会，是我一直追寻的“教育梦”。
援疆，我是发自内心的一种对教育“爱”的抉择！
让我们怀揣着扎根新疆，服务新疆的教育情怀；怀揣着与新疆人民共幸福，共发展的，志同道合的教育梦想；怀揣着不破楼兰誓不还的决心和信心，切实发挥自身潜能，敬业奉献，将自己的教育策略，教育方法，教育思想，毫无保留地留在新疆，奉献新疆人民。同时，也真诚地期待新疆教育人能够与我们敞开心扉，切磋交流，相互学习，取长补短，共赴成长，达成援疆路上不虚此行的伟大目标。
援疆——擦亮“中原名师”品牌，我执着前行！！
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